О пользе музыкотерапии в Международный день музыки, 1 октября

О пользе музыкотерапии в Международный день музыки, 1 октября...Термин «музыкотерапия» означает «лечение музыкой». Значительная часть ученых считают музыкотерапию вспомогательным средством психотерапии, средством особой подготовки пациентов к использованию сложных терапевтических методов. Другие авторы определяют музыкотерапию как контролируемое использование музыки в лечении, реабилитации, образовании и воспитании детей и взрослых, страдающих от психосоматических заболеваний, как средство оптимизации мощных внутренних творческих сил человека.
Музыкотерапия в целом развивается как интегративная дисциплина на стыке нейрофизиологии, психологии, рефлексологии, музыкальной психологии, музыковедения. Она всё более утверждается в статусе универсальной воспитательной системы, способной оптимизировать процесс личностного развития человека в сложных условиях современной жизни.
В ХIХ столетии французский психиатр Эскироль начал использовать в своей работы с больными музыкальную терапию. Дальнейшее распространение она получила после первой мировой войны и, в частности, при лечении язвы желудка, легких форм туберкулеза. Австрийские акушеры с помощью музыки обезболивали роды. Использование музыки и звука как анестезирующего средства стало применяться и в стоматологической и хирургической практике. Во второй половине XX века технические возможности в исследовании физиологических реакций, возникающих в организме в процессе музыкального восприятия, значительно возросли. Было показано, что музыка активно влияет на функции всех жизненно важных физиологических систем, интенсивность разных физиологических процессов, дыхание и сердечно-сосудистую систему, кровообращение, приводит даже к определенным гормональным и биохимическим изменениям. Во многих странах Западной Европы и США возникли и приобрели популярность музыко-психотерапевтические центры. В клинике неврозов «Сосновый бор» музыка также включена в психотерапевтический процесс как самостоятельная духовная практика и как неотъемлемый элемент различных эффективных интегративных методик.